O-FM-20-ŠPU - Štetni puževi
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Štetni puževi | |||
| Akronim | O-FM-20-ŠPU | |||
| Studijski program | Fitomedicina | |||
| Modul | Fitomedicina | |||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 5.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljnost drugim predmetima | Oblik uslovljenosti | |||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Student treba da stekne znanja o bioekologiji najzastupljenijih i ekonomski najznačajnijih grupa puževa u agrobiocenozama i urbanim staništima; student treba da upoznati sa najznačajnije vrste puževa u biljnoj proizvodnji, komunalnoj higijeni i njihov vektorski značaj; Treba da savlada tehnike identifikacije, prognoze, i procene rizika primene hemijskih mera zaštite na korisne vrste. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Student poznaje morfologiju, fiziologiju, reprodukciju i bioekologiju navedenih grupa puževa; student raspolaže znanjima o najznačajnijim štetnim vrstama i njihovim reakcijama na pritiske antropogenih faktora; student iskazuje samostalnost u odlučivanju i sprovođenju zadataka u okviru integralne zaštite bilja; da ispoljava visoki nivo svesti o potrebi očuvanja diverziteta i zaštiti životne sredine | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Teorijska nastava: Uvod – Ključne bioekloške razlike između puževa sa ljušturom i puževa golaća ; 1) Značaj štetnih puževa u našoj zemlji i svetu; 2) Ishrana, trofički spektar i štetnost pojedinih grupa; 3) Vektorska uloga štetnih puževa; 4) Ocena intenziteta napada, utvrđivanje brojnosti i mogućnost prognoze; 5) Itegralne mere kontrole štetnih puževa | |||
| Sadržaj praktične nastave | Morfoanatomske odlike pojedinih grupa, crtanje vrsta, terensko sakupljanje puževa i golaća, prepoznavanje tragova, tehnike konzerviranja, disekcija, procena brojnosti, prognoza; | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 2 | 0 | 1 | ||
| Metode izvođenja nastave | Teorijska i praktična nastava u kombinaciji sa interaktivnom nastavom drži se po metodskim jedinicama u okviru svakog poglavlja. Provera znanja testom (1). Kolokvijum je po završetku praktične nastave, uslovljen položenim testom (1). Završni usmeni ispit. Studenti imaju mogućnost izrade seminarskog rada, koji se dodatno uračunava kao aktivnost u toku predavanja | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | 10 | Pismeni ispit | ||
| Praktična nastava | 10 | Usmeni ispit | 60 | |
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | 10 | |||
| Seminari | 10 | |||